Strict Standards: Declaration of JCacheControllerView::get() should be compatible with JCacheController::get($id, $group = NULL) in /home/oldsmiedu/domains/old.smi-edu.com/public_html/libraries/joomla/cache/controller/view.php on line 0 سخن معلم - نمايندگان تشكل‌هاي معلمان خواستار شفافيت عملكرد صندوق شدند

ویژه ها

زنگ انشا

18 آبان 1393
زنگ انشا


 


 

 



جای خالی فراکسیون صنفی معلمان در مجلس احساس می شود

به منظور استفاده بهینه از مطالب سایت پیشنهاد می شود از مرورگر فایر فاکس و یا گوگل کروم استفاده فرمایید

پر بیننده ترین ها

نمايندگان تشكل‌هاي معلمان خواستار شفافيت عملكرد صندوق شدند

 

روزنامه اعتماد ، شنبه 21 دی ماه 1392 ، جامعه 

متن کامل گزارش نشست تشکل های معلمان با مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان

     گزارشگر :  علی  پورسلیمان

 نمايندگان تشكل‌هاي معلمان خواستار شفافيت عملكرد صندوق شدند
6 هزار ميليارد تومان، دارايي معلمان در صندوق فرهنگيان


يكي از اقدامات علي اصغر فاني در آموزش و پرورش تغيير در هيات‌مديره صندوق ذخيره فرهنگيان بود؛ صندوقي كه فلسفه تاسيس‌اش در سال 74 در دوران محمدعلي نجفي رساندن سود به معلمان در دوران بازنشستگي بود؛ اما پس از راه‌اندازي و تاسيس چندان در جهت هدف و اساسنامه تاسيس‌اش پيش نرفت. بر اساس اساسنامه، فرهنگيان موظف بودند ماهانه حدود پنج درصد از حقوق خود را به حساب صندوق واريز كنند و دولت هم بايد هر سال معادل اين مبلغ را به حساب صندوق واريز كند. با اين وجود طي دوره‌هاي گذشته فرهنگيان چندان رضايتي از عملكرد صندوق ذخيره فرهنگيان نداشتند. حساب و كتاب صندوق ذخيره فرهنگيان در اين سال‌ها چندان براي معلمان شفاف و روشن نبود كه آنها را به سرمايه‌گذاري بيشتر در اين صندوق ترغيب كند، تركيب هيات‌مديره اين صندوق و تقسيم سود نيز هميشه براي معلمان جاي سوال داشت. در اين ميان آموزش و پرورش هم هر زماني براي حساب و كتاب‌هاي جاري خود با كمبود مالي مواجه مي‌شد، به منابع صندوق ذخيره فرهنگيان رجوع مي‌كرد. در حالي كه براساس اساسنامه منابع اين صندوق تنها متعلق به سهامداران آن يعني معلمان بايد باشد. يكي از انتقادهاي ديگر فرهنگيان، سال‌هاي گذشته حضور كم رنگ معلمان و نمايندگان نهادهاي صنفي و تشكل‌ها در هيات‌مديره اين صندوق است. در دولت جديد وزير آموزش و پرورش با تغيير هيات‌مديره قول‌هايي براي فعال كردن بيشتر اين صندوق داد. در همين راستا طي روزهاي گذشته تشكل‌هاي سازمان معلمان ايران، كانون صنفي معلمان، انجمن اسلامي معلمان، مجمع فرهنگيان ايران اسلامي، مجمع علمي و تخصصي مديران، كانون مدرسان دانشگاه فرهنگيان و كارشناسان ستادي وزارت آموزش و پرورش با شهاب‌الدين غندالي، مديرعامل صندوق ذخيره فرهنگيان، ديدار و گفت‌وگو كردند.

مديرعامل صندوق: شركت‌هاي وابسته به صندوق مشخص نيست

در حال حاضر دارايي‌هاي صندوق حدود شش هزار تا شش هزار و سيصد ميليارد تومان است و اين صندوق بيش از، 760 هزار نفر سهامدار دارد. مديرعامل صندوق فرهنگيان اما مي‌گويد: هنوز پس از دو و نيم ماه كه من آمده‌ام، شركت‌هاي جديد كشف مي‌شود و با وجود تلاشي كه وجود دارد هنوز هم شركت‌هاي وابسته به صندوق مشخص نيست و هيچ چيز منسجمي در صندوق وجود ندارد و داشته‌هاي صندوق دقيقا مشخص نيست. به گفته او 49 درصد بانك سرمايه متعلق به صندوق ذخيره فرهنگيان است. وضعيت صندوق در موسسات خارج از كشور مشخص نيست.

غندالي ادامه مي‌دهد: هيچ موقعي نقدينگي سود به صندوق برنگشته است و هميشه از محل فروش سرمايه بوده است.غندالي، مديرعامل صندوق ذخيره فرهنگيان در ديدار با نمايندگان تشكل هاي معلمان گفت: «هيچ چيز منظم و كلاسه شده نيست. كاري كه ما كرديم اين است كه تيمي را گذاشتيم كه صندوق را شبكه كند. اينكه در چه وضعيتي هستيم. عمليات چيست، هزينه و فايده را محاسبه كند. سهام از چه كساني خريداري مي‌شود و به چه كساني فروخته مي‌شود؟ به گفته او نخستين قدم آن است كه وضعيت صندوق ذخيره فرهنگيان به لحاظ دارايي مشخص شود. تقويم ريالي شود و بدانيم دارايي ما چقدر است؟

جاي سهامداران در اداره صندوق خالي‌است

علي‌ پورسليمان به عنوان يكي از نماينده‌هاي تشكل‌هاي معلمان حاضر در اين جلسه در گفت‌وگو با «اعتماد» در گزارشي از جزييات اين نشست و درخواست‌هاي معلمان مي‌گويد. به گفته او نمايندگان تشكلهاي معلمان خواستار تاثير صندوق در معيشت فرهنگيان، شفاف شدن وضعيت سهام‌داري در صندوق، حضور بازرس معلمان و نهاد نظارتي در صندوق، ارتباط صندوق با تشكل‌هاي معلمان، شفاف شدن پرداخت سهم 50 درصد دولت به صندوق، جلب اعتماد و شفاف‌سازي شدند.

ساز و كار انتخابي ممكن نيست

اما پاسخ‌ مديرعامل صندوق ذخيره فرهنگيان به نظرات نماينده‌هاي تشكل‌هاي فرهنگيان كه خواهان نقش بيشتر سهامداران صندوق يعني معلمان در اداره آن بودند، اين بود: نظارت سهامداران در بخش خصوصي ميسر نيست و هميشه مديريت با سهامداران عمده (كلان) است چراكه آنها سودآوري ايجاد مي‌كنند. غندالي ادامه داد: سهامداران صندوق ذخيره، 760 هزار نفر هستند و اگر بخواهيم آن را ايجاد كنيم مثل «تعاوني مصرف فرهنگيان» مي‌شود و چنين چيزي عملي نيست. به گفته او سازوكار انتخابي در صندوق ممكن نيست. در اين موسسه، سهامداران تقريبا نزديك به هم هستند و درآن صورت، مديريت به لحاظ اقتصادي دچار خطر مي‌شود. سهامداران بايد از من بخواهند، حتي سازمان بازرسي هم نمي‌تواند در آن دخالت كند. غندالي تاكيد دارد مديريت در صندوق خصوصي است اما با رابط به دولت وصل شده است. به گفته او در حال حاضر و بر خلاف قبل ديگر حقوق معلمان وارد «چرخه هزينه» نمي‌شود و اگر سودي عايد صندوق شد مي‌توانيم حقوق پرسنل و كاركنان صندوق را بدهيم. غندالي ادامه داد: حقوق معلمان عضو در حال حاضر به «صندوق سرمايه‌گذاري» واريز مي‌شود. اساسنامه صندوق را اصلاح كرده‌ايم و بازنشستگان هم مي‌توانند عضو شوند. اگر كسي قبلا مي‌خواست از صندوق برود سهم دولت را نمي‌دادند اما در حال حاضر، هر كسي تمايل به خروج داشته باشد كل سهم (سهم دولت) را هم مي‌دهيم. او از طرح جديد صندوق تحت عنوان «كارت فرهنگ» خبر داد. به گفته او در اين طرح از طريق بانك سرمايه در قالب «خط اعتباري» به معلمان وام مي‌دهيم تا بتوانند 15 قلم كالاي اساسي را با ميانگين 5/26 خريداري كنند. اين كالاها از طريق حداقل 30 فروشگاه قابل خريداري خواهد بود.

متن کامل :

 


گزارش نشست نمایندگان تشکل های معلمان با مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان
گزارشگر : علی پورسلیمان

تشکل های سازمان معلمان ایران ، کانون صنفی معلمان ، انجمن اسلامی معلمان ، مجمع فرهنگیان ایران اسلامی ، مجمع علمی و تخصصی مدیران ، کانون مدرسان دانشگاه فرهنگیان و کارشناسان ستادی وزارت آموزش و پرورش با آقای غندالی ، مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان ، دیدار و گفت و گو کردند .
در ابتدای جلسه ، کمیجانی از مجمع فرهنگیان ایران اسلامی عنوان کرد که چه زمینه همکاری بین تشکل های معلمان و صندوق ذخیره فرهنگیان می تواند وجود داشته باشد ؟
پس از او ، جان افزایی از کارشناسان ستادی وزارت آموزش و پرورش گفت : « هدف از تاسیس صندوق ذخیره فرهنگیان کمک به معیشت فرهنگیان در زمان بازنشستگی است . فرآیندی که صندوق ذخیره فرهنگیان طی می کند فعلا در معیشت فرهنگیان موثر نیست و این ناکارایی یک جا به بن بست می رسد .
سیستم های مالی صندوق ذخیره فرهنگیان با سیستم اداری و مالی آموزش و پرورش تناسبی ندارند . سامانه تشکیل شرکت های صندوق ذخیره فرهنگیان شامل قانون تجارت نمی شود . صندوق ذخیره فرهنگیان نه سازمان دولتی محسوب می شود و نه شرکت سهامی به حساب می آید . اعضای صندوق ، وضعیت سهام داری شان مشخص و شفاف نیست و مطابق مقررات یک جا به بن بست می رسد . اگر دارایی های ثابت این صندوق از سال 89 تاکنون سه برابر افزایش نرخ داده است اما در صورت های مالی این موضوع مشاهده نمی شود . »
در ادامه ، بهشتی از کانون صنفی معلمان گفت : « عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان در این مدت قائم به شخص بوده است . این صندوق جزء معدود موسساتی است که بیشترین سهام را دارد اما سهام داران کمترین نقش را در اداره آن دارند . یک بخش نظارتی از خود سهام داران باید حضور داشته باشد . در اواخر دولت آقای خاتمی ، پیشنهاد دادیم که یک نفر از تشکل ها و معتمدان معلمان در صندوق حضور داشته باشد ، اما چنین اتفاقی نیفتاد . این چیزی که تحت عنوان " سود " مطرح است ، اگر صندوق هیچ فعالیت اقتصادی هم نداشت می توانست با سپردن پول در سیستم بانکی هم ، همین مقدار سود را هم بدهد !
احتمالا خود شما هم بر این موسسه اقتصادی نقد دارید . هر موسسه اقتصادی حداقل یک بازرس دارد اما در صندوق چنین چیزی نیست و باید یک نهاد نظارتی بر کار صندوق ذخیره فرهنگیان نظارت کند . »
پس از ایشان ، مصلحی از انجمن اسلامی معلمان گفت : « در مجموع احساس خیلی خوبی نسبت به عملکرد صندوق در حال حاضر وجود ندارد و معلمان در طول خدمت و پس از خدمت ، چیزی از این صندوق نمی بیینند و یا اگر می شود اطلاع رسانی نمی شود . کاری که از ما بر می آید این است که یک ارتباط نزدیک داشته باشیم . ما این تحول را می توانیم به معلمان منتقل کنیم و یک احساس مثبت در جامعه معلمان شکل بگیرد . »
در ادامه ، بختیاری از مجمع فرهنگیان ایران اسلامی عنوان کرد : « باید ببینیم که کار صندوق چیست و چه ارتباطی با تشکل ها می تواند داشته باشد ؟ آیا صندوق می تواند به تشکل های معلمان کمکی کند ؟ آیا این فرآیند نتیجه بخش است ؟
سنجری از انجمن اسلامی معلمان در ادامه گفت : « سرمایه های ارزشمند خود را موقعی ارج می نهیم که آن ها را از دست بدهیم .خانواده درون نظام ما باید از مدیران برجسته نظام استفاده کند .البته باور من این است که شما از مدیرانی هستید که توانمندی بالایی دارید ( بحث مدیحه سرایی نیست ) . نباید بگذاریم که سرمایه ها از بین برود .
اطلاعات همکاران از شرکت های اقماری و موسسات آن کم است .
در حال حاضر ، آیا 50 درصد کمک های دولتی انجام می شود ؟ و مکانیسم تعیین و انتخاب هیات مدیره چگونه است ؟ »
در ادامه ، سید محمد مرد ، ازسازمان معلمان ایران گفت : « 50 درصد سرمایه این موسسه متعلق به معلمان است و 50 درصد پول دولت است . از سال 1374 ، از این 50 درصد سهم معلمان چه حقی برای آن ها ایجاد شده است ؟ آیا نباید نظارتی وجود داشته باشد ؟
اعتماد و فرآیند اعتماد سازی در این موسسه کم بوده است ، مثلا معلمان می گویند هر موقع ماشین ها را نمی توانند بفروشند از طریق صندوق دخیره فرهنگیان و با شرایط می فروشند ! شما در تکمیل این فرآیند اعتماد سازی چه برنامه ای دارید ؟
استراتژی جدید شما چیست ؟
راهکار شما برای جذب سرمایه سرگردان معلمان چیست ؟
شما یک بازار وسیع دارید ؛ تا الان تشخیص سرمایه گذاری صندوق بر عهده چه کسی و یا کسانی بوده ست ؟ در این صندوق چه کسانی تصمیم می گرفتند ؟ »
در ادامه ، علیرضا هاشمی از سازمان معلمان ایران گفت : « باید جلب اعتماد کنید . باید در این مسیر شفاف سازی شود . در حال حاضر ، صندوق ذخیره فرهنگیان در زندگی معلمان چندان تاثیرگذار نیست . عدد و رقم هایی که ارائه می شود چندان در زندگی و معیشت معلمان تاثیرگذار نیست . »
عباسپور از کانون مدرسان دانشگاه فرهنگیان سخنران بعدی بود . او توضیح داد : « اول باید ظرفیت ها را ببینیم . همکاری هم به کار مطالعاتی احتیاج خواهد داشت . سازمان هایی مثل این صندوق ، پویایی درونی ندارند ؛ به خاطر آن که سیستم دولتی یک ظرفیتی دارد و همین است و بیش از این نمی تواند !
مشکل این است که سهام داران در اداره آن نقشی ندارند و اینکه نمی تواند با موسسات دیگر رقابت کند . این نگرش منفی وجود دارد ولی آیا می توان این فرآیند را تغییر داد ؟
آقای فانی گفت که ما یک سازمان رفاه اقتصادی برای فرهنگیان تشکیل می دهیم . در حال حاضر ، وضعیت تعاونی های مصرف فرهنگیان خیلی به هم ریخته است ؛ آیا باید ساختار تغییر کند ؟
آیا همکاری تشکل ها در این محدوده می گنجد ؟ »
مقدسی گفت : « نگاه های دوستان بیشتر انتقادی است . هدف از تشکیل این صندوق ، تعریف یک فرصت و بستر اقتصادی در آموزش و پرورش بوده است که البته تاکنون محقق نشده است . محدودیت تشکل های شبه دولتی مانع از این می شود . موفقیت صندوق در این است که بتواند تولید پول کند . صندوق در این زمینه چقدر موفق بوده است ؟ »
کمیجانی از مجمع فرهنگیان ایران اسلامی گفت : « برنامه صندوق ذخیره فرهنگیان برای بازنشستگان فرهنگی چیست ؟ بحث عدم اعتماد در بدنه آموزش و پرورش یک واقعیت است . شما می توانید با رسانه ها ارتباط داشته باشید . می توانید یک ساختار مشورتی خارج از بدنه صندوق ذخیره تشکیل دهید و تشکل ها می توانند در این زمینه به شما کمک کنند . »
شهاب الدین غندالی ، مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان ضمن تشکر از حضور و تعامل تشکل های معلمان عنوان کرد :
" تعامل با دوستان فرصت است و می تواند کمک کند . نظراتی که به شماها منتقل می شود فیلتر شده نیست و شفاف است . اطلاعاتی که شما دارید خیلی کارگشاست و حداقل فایده اش این است .
قصد ما برنامه ریزی است . تلاش ما این است که از تنش بیرون بیاییم . هنوز پس از دو و نیم ماه که من آمده ام ، شرکت های جدید کشف می شود ! و با وجود تلاشی که وجود دارد هنوز هم شرکت های وابسته به صندوق مشخص نیست و هیچ چیز منسجمی در صندوق وجود ندارد ! داشته های صندوق دقیقا مشخص نیست ...
فعلا تلاش ما این است که دارایی های موسسه همه جا مشخص شود . 49 درصد بانک سرمایه متعلق به صندوق ذخیره فرهنگیان است . وضعیت صندوق در موسسات خارج از کشور مشخص نیست !
هیچ چیز منظم و کلاسه شده نیست !
کاری که ما کردیم این است که تیمی را گذاشتیم که صندوق را شبکه کند . این که در چه وضعیتی هستیم . عملیات چیست ، هزینه و فایده را محاسبه کند . سهام از چه کسانی خریداری می شود و به چه کسانی فروخته می شود ؟
اولین قدم آن است وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان به لحاظ دارایی مشخص شود . تقویم ریالی شود و بدانیم دارایی ما چقدر است ؟
ما یک شورای راهبردی تشکیل دادیم . کارگروه هایی برای این تیم راهبردی تشکیل شده است . یک نظام HOLDING پایه گذاری کرده ایم که سرمایه را کجا ببریم .
با اینکه دارایی های صندوق حدود 6 هزار تا 6 هزار و سیصد میلیارد تومان است ؛ اما هنوز دارایی های صندوق ذخیره کاملا مشخص نیست و آمدن من فقط برای این بوده است که این دارایی ها ، تقویم ریالی شود .
هیچ موقعی نقدینگی سود به صندوق برنگشته است و همیشه از محل فروش سرمایه بوده است . آن زمان که من در وزارتخانه بودم ، 6 ماه آخر به این نتیجه رسیدیم ک که باید در صندوق کار شود .
باور من این است که تیم اقتصادی صندوق ذخیره فرهنگیان باید از فرهنگیان باشند . اگر قرار باشد صندوق کار کند باید برای " معلم " باشد . اگر این صندوق برای معلمان نباشد ؛ به چه دردی می خورد ؟!
مهم این است که این حداقل 6 هزار میلیارد تومان در اختیار معلم باشد .
در مورد دغدغه ای که دوستان دارند باید گفت که نظارت سهام داران در بخش خصوصی میسر نیست و همیشه مدیریت با سهام داران عمده ( کلان ) است چراکه آن ها سودآوری ایجاد می کنند .
سهام داران صندوق ذخیره ، 760 هزار نفر هستند و اگر بخواهیم آن را ایجاد کنیم مثل " تعاونی مصرف فرهنگیان " می شود .
و چنین چیزی عملی نیست . سرمایه جایی می رود که امنیت داشته باشد . با پول می توان پول تولید کرد . اگر امنیت سرمایه گذاری از بین برود دیگر کسی نمی آید .
سازوکار انتخابی در صندوق ممکن نیست . در این موسسه ، سهام داران تقریبا نزدیک به هم هستند و درآن صورت ، مدیریت به لحاظ اقتصادی دچار خطر می شود . سهام داران باید از من بخواهند ، حتی سازمان بازرسی هم نمی تواند در آن دخالت کند .
مدیریت در اینجا خصوصی است اما با رابط به دولت وصل شده است .
باور من این است تا جایی که می توانیم سرمایه معلمان را مشخص کنیم . قدم بعد ، هدایت سرمایه به جایی است که ارزش سرمایه گذاری داشته باشد .ما باید سعی کنیم که سرمایه معلمان به این سمت تمایل پیدا کند . فقط باید نظارت کنیم که این امنیت باشد و مهم نیست که چه کسی باشد ؟
تاکنون " شرکت ساختمانی " سهام دار در همه جا بوده است و البته باید این کلاسه شود . باید سرمایه را از طریق سیستم HOLDING مدیریت کنیم .
تاکنون فضا در این جا فضای دولتی بوده است و یک بخش خصوصی نبوده است . مشکلی که وجود دارد این است که بدنه صندوق ناکارآمد است . سعی من این است که نظام جذب نیروی انسانی را در صندوق کارآمد کنم . سعی من این است که هزینه ها را کاهش دهم .
در حال حاضر و بر خلاف قبل دیگر حقوق معلمان وارد " چرخه هزینه " نمی شود و اگر سودی عاید صندوق شد می توانیم حقوق پرسنل و کارکنان صندوق را بدهیم .
حقوق معلمان عضو در حال حاضر به " صندوق سرمایه گذاری " واریز می شود .
اساسنامه صندوق را اصلاح کرده ایم و بازنشستگان هم می توانند عضو شوند . اگر کسی قبلا می خواست از صندوق برود سهم دولت را نمی دادند اما در حال حاضر ، هر کسی تمایل به خروج داشته باشد کل سهم ( سهم دولت ) را هم می دهیم .
ما باید معیشت معلمان را حل کنیم . یک معلم باید با لباس خوب به سر کلاس برود . باید مطالعه کند . معلم با چهره گرفته و با انرژی منفی نمی تواند در کلاس و جامعه الگو باشد . باید به معلم برسیم . آموزش و پرورش زیر بنای همه حرکت هاست .
ما با منابع آموزش و پرورش می توانیم آن را اداره کنیم .
طرحی که داریم و از اوایل بهمن ماه اجرا می شود " کارت فرهنگ " است .
در این طرح از طریق بانک سرمایه در قالب " خط اعتباری " به معلمان وام می دهیم تا بتوانند 15 قلم کالای اساسی را با میانگین 5/26 خریداری کنند . این کالاها از طریق حداقل 30 فروشگاه قابل خریداری خواهد بود . "
پایان گزارش /

 

 

نظرات   

 
0 #3 باران 1393-07-17 20:35
ما باید معیشت معلمان را حل کنیم . یک معلم باید با لباس خوب به سر کلاس برود . باید مطالعه کند . معلم با چهره گرفته و با انرژی منفی نمی تواند در کلاس و جامعه الگو باشد . باید به معلم برسیم.
آموزش و پرورش زیر بنای همه حرکت هاست.
جناب اگر اینها رو می دونی پس چرا هیچ اقدامی رو انجام نمی دهید.
پس رو راست نیستید با جامعه فرهنگیان ؟
هرکس به فکر خویشه .... به فکر ریشه ..؟
 
 
0 #2 حسيني 1393-02-04 10:48
:سلام معلمان عزيز ؛نمايندگاني كه پولشان از پارو بالا ميرود نمي توانند مشكل ما را درك كنندديگر بدون فكر به كسي راي ندهيد
 
 
0 #1 علیزاده 1392-10-21 13:05
احسنت درود بر شما ؟ واقعا درددل فرهنگیان را به طور شفاف مطرح کردید خدا قوت
 

اضافه کردن نظر

* سخن معلم ، سخن شماست .
* فرهنگ گفت و گو و فضای نقادی را با ارائه نظرات ، نهادینه کنیم .
* همکاران و معلمان گرامی
لطفا اخبار و یادداشت های خود را به آدرس smiedu1@gmail.com ارسال فرمایید .


آخرین مطالب

کاربران